01.01
Руководитель Образовательного центра ДОСААФ-ДГТУ Могилинец Николай Николаевич 22 января в училище олимпийского резерва провёл Урок мужества, приуроченный к 99‑летию ДОСААФ России. Мероприятие собрало 109 студентов — будущих спортсменов, которые получили возможность прикоснуться к героическому наследию нашей страны.
Урок мужества — это не просто лекция, а живой диалог поколений. В ходе встречи особое внимание было уделено связи спорта и патриотизма: участникам показали, как подвиги героев прошлого вдохновляют на достижения в настоящем.
Мероприятие началось с краткого экскурса в историю ДОСААФ — организации, которая на протяжении почти века воспитывает защитников Отечества и пропагандирует здоровый образ жизни.
Студентам вручили книгу о героях России Ростовской области — издание, где собраны биографии земляков, проявивших мужество в боевых действиях и мирной жизни, буклеты ДОСААФ с информацией о деятельности организации и материалы об областных турнирах «Герои России», посвящённых памяти защитников Родины.
В ходе беседы выяснилось, что многие молодые спортсмены слабо знакомы с историей своих спортивных кумиров и российскими героями. Это стало поводом для откровенного разговора о роли примера в жизни каждого человека.
В ходе мероприятия обозначилась тревожная тенденция: современная молодёжь, несмотря на высокий потенциал и целеустремлённость, зачастую не знает биографий героев, связанных с избранными ими видами спорта, имеет поверхностные представления об исторических событиях России и не имеет чётких ориентиров для личностного роста.
Как отметил Могилинец Н.Н., проблема кроется в недостаточной интеграции патриотического воспитания в образовательный процесс — даже на уроках истории темы героизма нередко остаются на периферии внимания.
Урок мужества стал важным шагом на пути к восстановлению связи поколений. Для студентов это была не просто встреча, а возможность открыть имена тех, кто стал примером мужества и преданности Родине, осознать, что спорт — это не только рекорды, но и служение обществу, задуматься о собственных жизненных ориентирах.
